Troisième séance Je parraine mon arbre – GS/CP/CE1

Troisième séance Je parraine mon arbre – GS/CP/CE1

Le lundi 16 mars, les élèves ont participé à leur troisième séance du projet « Je parraine mon arbre ». Cette séance était consacrée à la fabrication de papier recyclé.

Après un temps d’explication, les élèves ont commencé par déchirer des morceaux de papier, qu’ils ont ensuite rassemblés dans un grand seau. Ils y ont ajouté de l’eau, puis Anthony, l’animateur, a mixé le tout jusqu’à obtenir une pâte.

À tour de rôle, les élèves ont étalé cette pâte dans un cadre. À l’aide d’un chiffon, ils ont ensuite absorbé l’excédent d’eau. Les feuilles ainsi réalisées ont été mises à sécher.

Elles serviront prochainement à fabriquer des cartes… Surprise !

Après-midi avec le club des aînés de la commune

Après-midi avec le club des aînés de la commune

Le mardi 3 mars, tous les élèves de l’école ont passé une partie de leur après-midi à la salle de l’évasion avec le club des aînés de la commune.

Les enfants ont chanté la chanson du carnaval. Ensuite, les plus grands sont allés observer les parties de jeu. L’après-midi s’est terminé par un goûter. Nous avons pu déguster de délicieuses crêpes!

Nous remercions toutes les personnes qui ont participé à ce moment d’échange.

Basket – GS/CP/CE1

Basket – GS/CP/CE1

Pendant cette période (janvier-février), les élèves bénéficient de 6 séances de basket afin de s’initier à ce sport. Ces séances sont encadrées par Arnaud, éducateur sportif. Elles se déroulent à la salle omnisport de Plélan-le-Petit. En parallèle, à l’école, nous travaillons sur le lancer.

Les élèves semblent ravis de ce cycle basket !

Matinée cuisine pour la Semaine du Goût – GS/CP/CE1

Matinée cuisine pour la Semaine du Goût – GS/CP/CE1

Dans le cadre de la Semaine du Goût, notre classe de GS/CP/CE1 a participé à une matinée atelier cuisine. Pour cette occasion, les élèves ont réalisé une quiche par groupe. Des parents se sont portés volontaires pour encadrer l’atelier.

Les enfants ont pu découvrir les différentes étapes de la recette : casser les œufs, ajouter les ingrédients, mélanger, garnir la pâte. Ce moment a été l’occasion de développer de nombreuses compétences : lire une recette, mélanger, coopérer, acquérir du nouveau vocabulaire, respecter des consignes… et bien sûr mettre la main à la pâte !

Les élèves étaient très fiers de leurs quiches !

En fin de journée, les élèves ont pu goûter les préparations de chacune des classes.