par Marie Levêque | J Fév, 2025 | Accueil, cm1-cm2, Vivre ensemble
Jour 3 :
Les enfants étaient enchantés de leur veillée portant sur un jeu de stratégie en équipe, après quoi ils n’ont pas été longs à rejoindre les bras de Morphée.
Ce matin, Voldemort est venu à Chauvigné, il nous a donc fallu le combattre : nous l’avons fait fuir en résolvant des énigmes ( en anglais toujours !)
Le dernier repas pris, toujours aussi délicieux, les élèves ont participé à la remise des diplômes de Poudlard.
Avant de repartir, les enfants ont eu la chance de voir une vingtaine de biches et un cerf à moins de 5m d’eux.
Ils repartent émerveillés et ont enrichi leur vocabulaire en anglais.
Un grand merci à nos deux accompagnatrices sans qui ce séjour n’aurait pas pu être possible !
par Marie Levêque | J Fév, 2025 | Accueil, cm1-cm2, Vivre ensemble
Jour 2 :
La première nuit s’est très bien passée pour tout le monde. Nous avons commencé la matinée par un atelier créatif. Les enfants ont créé leur passeport de sorcier, avec leur animal totem, leur blason, leur devise et leurs caractéristiques de sorcier. Nous sommes ensuite sortis sous un beau soleil pour visiter le jardin et rencontrer les lapins et les canards. Puis l’heure du repas est arrivée, nous nous sommes encore une fois régalés. Cet après-midi ils ont participé à un tournoi de Quidditch, le fameux sport de Poudlard. L’affrontement des quatre maisons était terrible : les deux vifs d’or ont été découverts. Après le goûter, les enfants se sont vus conter une histoire en français, traduite en anglais. Ils l’ont interprétée sous forme de théâtre avant de rejoindre leurs chambres pour se doucher et jouer avant de dîner. Veillée surprise ce soir…
par Marie Levêque | J Fév, 2025 | Accueil, cm1-cm2, Vivre ensemble
Jour 1 :
Nous sommes bien arrivés à Chauvigné, le voyage s’est très bien passé. Accueillis par Foolwizard et Lewis Fork, nos deux sorciers-animateurs, les enfants ont pris possession des lieux. Après l’installation dans les chambres, les élèves ont été répartis dans les quatre maisons au cours de la cérémonie du choixpeau. Les enfants ont ensuite participé à plusieurs ateliers en anglais sur la vie quotidienne : mimes, dessins, travail sur le vocabulaire du petit déjeuner, prise de commandes. Puis l’heure du pique-nique tant attendu est arrivée. Cet après-midi, nous avons fait un rallye sur les pays anglophones et leur culture (musique, danse, nourriture…). Ce soir, les enfants se sont régalés avec un bon repas au réfectoire. Ils attendent maintenant la veillée avant d’aller se coucher.
par Lucille Borel | J Juin, 2024 | Accueil, maternelle, Vivre ensemble
Le mardi 25 juin, la classe de maternelle s’est rendue à Dinard. Le matin, ils ont réalisé des ateliers sur la plage tels qu’une chasse aux objets, un concours de la plus belle construction, un relais, un jeu de lancer. Ensuite, les enfants ont pu profiter des structures de jeux. Après le pique-nique, ils sont allés voir les animaux. Tout le monde a pu observer des poules, des chèvres, un cygne, des canards, des ânes.
“Nous avons passé une très belle journée ensoleillée !”
par Marie Levêque | J Mai, 2024 | cm1-cm2, Non classé, Vivre ensemble
Ces lundi 6 et mardi 7 mai, les élèves de CM sont partis à l’aventure à Saint-Jacut-de-la-Mer pour deux journées voile. Dorian et Malo, les moniteurs, nous ont appris à naviguer sur des catamarans, à tenir les voiles et à diriger. Nous nous sommes très bien débrouillés, et beaucoup amusés ! Malgré un temps changeant le lundi et peu de vent pour naviguer, nous nous sommes bien rattrapés le mardi, sous un beau soleil.
par Marie Levêque | J Mar, 2024 | Accueil, cm1-cm2, Non classé, Vivre ensemble
Dans le cadre d’un projet “jardin” en coopération avec la Maison de la Rance, nous avons commencé cette semaine à aménager notre potager. Les élèves ont travaillé la terre : ils ont bêché, ratissé, retourné la terre, avant de pouvoir semer quelques premières graines (haricots, radis, petits pois…). Pour les prochaines séances, nous planterons d’autres graines et découvrirons le concept du compost.
Avant d’aller dehors travailler la terre et planter nos graines, nous avions appris les différents types de graines, le nom des arbres et celui de certaines fleurs, qui deviennent des fruits. Ce fut un superbe moment d’échange et d’apprentissage.
